Godzina	Poniedziałek	Wtorek	Środa	Czwartek	Piątek
6.45 – 8.00	Schodzenie się dzieci, swobodna zabawa w kącikach zainteresowań. Zabawy dowolne inspirowane przez dzieci. Zabawy integracyjne.	Schodzenie się dzieci, swobodna zabawa w kącikach zainteresowań. Zabawy dowolne inspirowane przez dzieci. Zabawy integracyjne.	Schodzenie się dzieci, swobodna zabawa w kącikach zainteresowań. Zabawy dowolne inspirowane przez dzieci. Zabawy integracyjne.	Schodzenie się dzieci, swobodna zabawa w kącikach zainteresowań. Zabawy dowolne inspirowane przez dzieci. Zabawy integracyjne.	Schodzenie się dzieci, swobodna zabawa w kącikach zainteresowań. Zabawy dowolne inspirowane przez dzieci. Zabawy integracyjne.
8.00-8.30	Zadania indywidualne, gry i zabawy dydaktyczne, utrwalenie wierszy, piosenek. Ćwiczenia ogólnorozwojowe. Prace w małych zespołach lub praca indywidualna. Prace porządkowe.	Zadania indywidualne, gry i zabawy dydaktyczne, utrwalenie wierszy, piosenek. Ćwiczenia ogólnorozwojowe. Prace w małych zespołach lub praca indywidualna. Prace porządkowe.	Zadania indywidualne, gry i zabawy dydaktyczne, utrwalenie wierszy, piosenek. Ćwiczenia ogólnorozwojowe. Prace w małych zespołach lub praca indywidualna. Prace porządkowe.	Zadania indywidualne, gry i zabawy dydaktyczne, utrwalenie wierszy, piosenek. Ćwiczenia ogólnorozwojowe. Prace w małych zespołach lub praca indywidualna. Prace porządkowe.	Zadania indywidualne, gry i zabawy dydaktyczne, utrwalenie wierszy, piosenek. Ćwiczenia ogólnorozwojowe. Prace w małych zespołach lub praca indywidualna. Prace porządkowe.
			8.30-12.30 JAZDA KONNA[i]
8.30-9.00	Ćwiczenia poranne. Czynności higieniczne, przygotowanie do śniadania.	Ćwiczenia poranne. Czynności higieniczne, przygotowanie do śniadania.	Ćwiczenia poranne. Czynności higieniczne, przygotowanie do śniadania.	Ćwiczenia poranne. Czynności higieniczne, przygotowanie do śniadania.	Ćwiczenia poranne. Czynności higieniczne, przygotowanie do śniadania.
9.00-9.30	Śniadanie, doskonalenie samodzielności podczas spożywania posiłków.	Śniadanie, doskonalenie samodzielności podczas spożywania posiłków.	Śniadanie, doskonalenie samodzielności podczas spożywania posiłków.	Śniadanie, doskonalenie samodzielności podczas spożywania posiłków.	Śniadanie, doskonalenie samodzielności podczas spożywania posiłków.
	9.30-12.15 ROBOTYKA[ii]
	9.30-11.00 SALSA	9.30 – 10.30 WARSZTATY PODRÓŻNICZE[iii]		9.00-10.00 WARSZTATY KULINARNE -„DYLEMATY MAMY I TATY”[iv]	9.30-12.00 OBSERWACJA PSYCHOLOGICZNA[v]
9.30-11.15	Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o Podstawę programową wychowania przedszkolnego. Realizacja zadań edukacyjnych wyzwalających aktywność dzieci.	Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o Podstawę programową wychowania przedszkolnego. Realizacja zadań edukacyjnych wyzwalających aktywność dzieci.	Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o Podstawę programową wychowania przedszkolnego. Realizacja zadań edukacyjnych wyzwalających aktywność dzieci.	Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o Podstawę programową wychowania przedszkolnego. Realizacja zadań edukacyjnych wyzwalających aktywność dzieci.	Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o Podstawę programową wychowania przedszkolnego. Realizacja zadań edukacyjnych wyzwalających aktywność dzieci.
	10.00-11.00    11.00-12.00 WARSZTATY PLASTYCZNE[vi]	9.45-10.15 RELIGIA[1]		10.00-11.00 WARSZTATY PLASTYCZNE[vii]
	9.45-10-15 RELIGIA[viii]	10-11.45 RYTMIKA	10.00-11.00 MASTER CHEF	11.00-12.00 ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE	10.00-11.00 PROJEKT BADAWCZY
			10.00-11.30 FUNKY FREE	11.30-12.30 PRZEDSZKOLIADA[ix]	11.00-12.30 KARATE[x]
			9.30-12.30 AKADEMIA ODKRYWCÓW[xi]	11.30-13.15 JĘZYK ANGIELSKI
11.15 – 11.30	Przygotowanie do wyjścia na spacer.	Przygotowanie do wyjścia na spacer.	Przygotowanie do wyjścia na spacer.	Przygotowanie do wyjścia na spacer.	Przygotowanie do wyjścia na spacer.
11.30 – 12.30	Pobyt na świeżym powietrzu, spacery, gry i zabawy w ogrodzie. Zajęcia twórcze. Zabawy ruchowe w „Ogrodzie zimowym” w budynku przedszkolnym w przypadku burzy, smogu lub wichury.	Pobyt na świeżym powietrzu, spacery, gry i zabawy w ogrodzie. Zajęcia twórcze. Zabawy ruchowe w „Ogrodzie zimowym” w budynku przedszkolnym w przypadku burzy, smogu lub wichury.	Pobyt na świeżym powietrzu, spacery, gry i zabawy w ogrodzie. Zajęcia twórcze. Zabawy ruchowe w „Ogrodzie zimowym” w budynku przedszkolnym w przypadku burzy, smogu lub wichury.	Pobyt na świeżym powietrzu, spacery, gry i zabawy w ogrodzie. Zajęcia twórcze. Zabawy ruchowe w „Ogrodzie zimowym” w budynku przedszkolnym w przypadku burzy, smogu lub wichury.	Pobyt na świeżym powietrzu, spacery, gry i zabawy w ogrodzie. Zajęcia twórcze. Zabawy ruchowe w „Ogrodzie zimowym” w budynku przedszkolnym w przypadku burzy, smogu lub wichury.
	12.30-15.00                                                             BASEN[xii]	11.30-13.15 ANGIELSKI
13.15 – 14.00	Odpoczynek. Relaksacja. Słuchanie bajek literackich czytanych przez nauczyciela lub z płyty CD. Masażyki relaksacyjne do utworów muzycznych. Słuchanie muzyki relaksacyjnej.	Odpoczynek. Relaksacja. Słuchanie bajek literackich czytanych przez nauczyciela lub z płyty CD. Masażyki relaksacyjne do utworów muzycznych. Słuchanie muzyki relaksacyjnej.	Odpoczynek. Relaksacja. Słuchanie bajek literackich czytanych przez nauczyciela lub z płyty CD. Masażyki relaksacyjne do utworów muzycznych. Słuchanie muzyki relaksacyjnej.	Odpoczynek. Relaksacja. Słuchanie bajek literackich czytanych przez nauczyciela lub z płyty CD. Masażyki relaksacyjne do utworów muzycznych. Słuchanie muzyki relaksacyjnej.	Odpoczynek. Relaksacja. Słuchanie bajek literackich czytanych przez nauczyciela lub z płyty CD. Masażyki relaksacyjne do utworów muzycznych. Słuchanie muzyki relaksacyjnej.
		13.00-16.00 JAZDA KONNA[xiii]
14.00 – 15.30	Zabawy i gry dydaktyczne z udziałem nauczyciela. Utrwalenie poznanych wierszyków, zabaw, tańców i piosenek. Zabawy logopedyczne. Zajęcia plastyczne, ćwiczenia grafomotoryczne.	Zabawy i gry dydaktyczne z udziałem nauczyciela. Utrwalenie poznanych wierszyków, zabaw, tańców i piosenek. Zabawy logopedyczne. Zajęcia plastyczne, ćwiczenia grafomotoryczne.	Zabawy i gry dydaktyczne z udziałem nauczyciela. Utrwalenie poznanych wierszyków, zabaw, tańców i piosenek. Zabawy logopedyczne. Zajęcia plastyczne, ćwiczenia grafomotoryczne.	Zabawy i gry dydaktyczne z udziałem nauczyciela. Utrwalenie poznanych wierszyków, zabaw, tańców i piosenek. Zabawy logopedyczne. Zajęcia plastyczne, ćwiczenia grafomotoryczne.	Zabawy i gry dydaktyczne z udziałem nauczyciela. Utrwalenie poznanych wierszyków, zabaw, tańców i piosenek. Zabawy logopedyczne. Zajęcia plastyczne, ćwiczenia grafomotoryczne.
15.30 – 16.00	higieniczne, przygotowanie do podwieczorku. Podwieczorek.	higieniczne, przygotowanie do podwieczorku. Podwieczorek.	higieniczne, przygotowanie do podwieczorku. Podwieczorek.	higieniczne, przygotowanie do podwieczorku. Podwieczorek.	higieniczne, przygotowanie do podwieczorku. Podwieczorek.
				11.00-12.00 ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE
16.00 – 17.30	Pobyt na świeżym powietrzu w ogrodzie przedszkolnym. Zabawy ruchowe w „Ogrodzie zimowym” w budynku przedszkolnym.	Pobyt na świeżym powietrzu w ogrodzie przedszkolnym. Zabawy ruchowe w „Ogrodzie zimowym” w budynku przedszkolnym.	Pobyt na świeżym powietrzu w ogrodzie przedszkolnym. Zabawy ruchowe w „Ogrodzie zimowym” w budynku przedszkolnym.	Pobyt na świeżym powietrzu w ogrodzie przedszkolnym. Zabawy ruchowe w „Ogrodzie zimowym” w budynku przedszkolnym.	Pobyt na świeżym powietrzu w ogrodzie przedszkolnym. Zabawy ruchowe w „Ogrodzie zimowym” w budynku przedszkolnym.
				12.00-12.15 JĘZYK ANGIELSKI	11.30- DOGOTERAPIA[xiv]
17.30 –18.15	Zabawy w kącikach zainteresowań. Tworzenie okazji do działań twórczych. Czynności porządkowe. Rozchodzenie się dzieci.	Zabawy w kącikach zainteresowań. Tworzenie okazji do działań twórczych. Czynności porządkowe. Rozchodzenie się dzieci.	Zabawy w kącikach zainteresowań. Tworzenie okazji do działań twórczych. Czynności porządkowe. Rozchodzenie się dzieci.	Zabawy w kącikach zainteresowań. Tworzenie okazji do działań twórczych. Czynności porządkowe. Rozchodzenie się dzieci.	Zabawy w kącikach zainteresowań. Tworzenie okazji do działań twórczych. Czynności porządkowe. Rozchodzenie się dzieci.

 

[i] Zajęcia dodatkowe, płatne, Grupa Motylki i grupa Żuczki (15.11/29.11/13.12/20.12)

[ii] Robotyka-02.10/16.10/30.10/13.11/27.11/11.12/08.01/22.01/05.02

[iii] Warsztaty podróżnicze – 19.09/17.10/21.11/19.12/16.01/27.02/20.03/17.04/15.05/20.06

[iv] WARSZTATY KULINARNE -„DYLEMATY MAMY I TATY”[iv] – 12.10/09.11/14.12

[v] OBSERWACJA PSYCHOLOGICZNA – 01.12/15.12

[vi] Warsztaty plastyczne – Grupa Pszczółki godz. 10.00-11.00:, grupa Motylki 11.00-12.00: 09.10/6.11/04.12.2017

[vii] WARSZTATY PLASTYCZNE, grupa Żuczki-12.10/16.11/14.12

[viii] Grupa Motylki

[ix] Przedszkoliada- Zajęcia dodatkowe, płatne

[x] Zajęcia dodatkowe, płatne

[xi] Akademia odkrywców – 20.09/18.10/22.11/20.12/17.01/21.02/21.03/18.04/23.05/20.06

[xii] Zajęcia dodatkowe, płatne

[xiii] Zajęcia dodatkowe, płatne, Grupa Pszczółki (7.11/1.12/5.12/19.12)

[xiv] Dogoterapia-17.11/01.12